
영광중학교 2026학년도 NEIS 학사일정에는 중2 대상 지필평가가 따로 등록되어 있지 않습니다. 영어 수업은 학교 진도에 맞춰 진행합니다.
영광중학교 중2는 2026학년도 3개 반입니다. 학생 반의 진도와 프린트를 기준으로 범위를 확인합니다. 공립 · 남녀공학 중학교입니다.
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| 중2 학급 수 | 3개 반 (NEIS 2026학년도 학급정보) |
| 설립·남녀 구분 | 공립 · 남녀공학 |
| 개교 | 1927년 |
| 중2 적용 교육과정 | 2022 개정 (2026학년도) |
| 주소 | 전라남도 영광군 영광읍 옥당로 13-34 |
| 소재 동네 | 전남 영광군 영광읍 |
중2 영어(2022 개정) 교육과정의 학습 예시 단원입니다. 실제 시험 범위는 영광중학교 교과서와 진도에 따라 다릅니다.
| 단원 | 시험에서 보는 것 | 자주 틀리는 곳 |
|---|---|---|
| 현재완료 | 현재완료와 과거시제의 구분("I have been in Seoul for 3 years"=살고 있음 vs "I was in Seoul 3 years ago"=과거에 있었음), 함께 쓰는 부사(already·yet·just·for·since) 이해가 핵심입니다. | 과거시제와 현재완료를 혼동하고, for(기간)과 since(시점) 중 무엇을 쓸지 헷갈립니다. |
| 관계대명사 | 관계대명사의 격(주격·목적격) 판단, 선행사에 따른 관계대명사 종류 선택("The girl who is tall" vs "The book which I read") 이 핵심 빈출입니다. | 관계대명사의 격(주격·목적격) 판단, 선행사 사람/사물 구분을 틀립니다. 특히 목적격 관계대명사를 생략한 형태("The book I read"=The book which/that I read)를 못 인식합니다. |
| 가정법 과거 | 가정법 과거의 형태(be동사는 격식체에서 were, 비격식체에서는 I/he/she/it과 was도 가능), 직설법(If you are sick, you can't go)과 가정법(If you were sick, you couldn't go) 전환이 출제됩니다. | 가정법인데 현재형(if I am)을 쓰거나, 학교 문항이 격식체 were를 요구하는데 was로 쓰는 경우, 주절 시제(would+동사원형)를 맞추지 않는 실수가 많습니다. |
첫 수업에서는 최근 영어 시험지나 수행평가 결과로 약한 영역(어휘·문법·독해·서술형)을 나눕니다. 영광중학교 중2 범위가 정해지면 아래 순서로 수업을 진행합니다.
| 순서 | 할 일 |
|---|---|
| 1. 중1 복습 | be동사·시제·조동사 빠르게 점검 |
| 2. to부정사 심화 | 의문사+to, too~to, enough to 정리 |
| 3. 수동태 정리 | 능동·수동 전환 연습, 시제별 형태 암기 |
| 4. 현재완료 | 완료·경험·계속·결과 용법 구분, 부사(for·since) 정리 |
| 5. 관계대명사 | 주절·관계절 분석, 주격·목적격 판단 연습 |
| 6. 본문 정독·서술형 | 복잡한 문장을 구조 단위로 끊어 읽고 변형 문제 풀기 |
중2 영어에서 자주 보이는 실수: 지문을 통암기하는 경우 — 변형 문항에서 무너집니다.
영어과외 비용은 학년과 주당 수업 횟수·시간 기준으로 안내합니다. 영어과외 비용 보기 →
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학년·목표에 맞는 선생님을 확인해 곧 연락드리겠습니다.