STEP 1
| 시제 | 형태 · 예문 | 쓰임 · 함께 쓰는 표현 |
|---|---|---|
| 현재 | 동사원형(-s) · I study English every day. | 습관·반복·일반적 사실. always, usually, every day |
| 과거 | 동사 과거형 · I studied English yesterday. | 끝난 일. yesterday, ago, last week, in 2020 |
| 미래 | will/be going to + 동사원형 · I will study tomorrow. | 예정·의지. tomorrow, next week, soon |
| 현재진행 | am/is/are + -ing · I am studying now. | 지금 하는 중. now, at the moment, right now |
| 과거진행 | was/were + -ing · I was studying at 8. | 과거 특정 시점에 하던 중. at that time, when절과 함께 |
| 미래진행 | will be + -ing · I will be studying at 8 tomorrow. | 미래 시점에 하고 있을 일. at this time tomorrow |
| 현재완료 | have/has + p.p. · I have studied for 3 years. | 완료·경험·계속·결과. since, for, just, already, yet, ever, never |
| 과거완료 | had + p.p. · I had studied before he came. | 과거의 어느 시점보다 더 전. before, by the time + 과거 |
| 미래완료 | will have + p.p. · I will have finished by 5. | 미래의 어느 시점까지 끝남. by + 미래 시점 |
| 현재완료진행 | have/has been + -ing · I have been studying for 2 hours. | 지금까지 계속 하는 중(동작 강조). for, since |
| 과거완료진행 | had been + -ing · I had been waiting for an hour when he came. | 과거 시점까지 계속 하던 중 |
| 미래완료진행 | will have been + -ing · I will have been working here for 10 years next month. | 미래 시점까지 계속. 고1 이상 |
STEP 2
I lost my key. (잃어버렸다, 지금은 모름) vs I have lost my key. (잃어버려서 지금 없다). yesterday·ago 같은 과거 부사가 있으면 현재완료를 쓸 수 없습니다. "When did you ~?"는 과거, "Have you ever ~?"는 현재완료.
완료(just, already, yet: I have just finished.) / 경험(ever, never, before: Have you ever been to Japan?) / 계속(since, for: I have lived here since 2020.) / 결과(He has gone to Paris. = 가서 지금 없다). 부사가 용법을 결정합니다.
know, like, love, want, have(가지다), belong, believe 같은 상태 동사는 진행형으로 쓰지 않습니다. I am knowing (✗) → I know. 단 have가 "먹다"일 때는 I am having lunch. 가능.
when, if, until, as soon as 가 이끄는 부사절에서는 미래의 일도 현재시제로 씁니다. If it will rain (✗) → If it rains tomorrow, we will stay home. 어법 문제 최다 출제 지점입니다.
STEP 3
1. I ___ (live) in Seoul since 2018. 알맞은 형태는?
2. She ___ (watch) TV when I called her. 알맞은 형태는?
3. When he arrived, the movie ___ already ___ (start). 알맞은 형태는?
4. I will call you when I ___ (get) home. 알맞은 형태는?
5. He ___ (go) to London. He isn't here now. 알맞은 형태는?
STEP 4
초등 고학년~중1에서 현재·과거·미래·진행형을, 중2에서 현재완료, 중3에서 과거완료와 완료진행, 고1에서 12시제 전체와 시제 일치를 배웁니다. 중2 현재완료가 가장 큰 고비입니다.
내신은 단순·진행·완료 9개가 중심이고, 완료진행 3개는 형태와 "계속 강조"만 알면 됩니다. 표의 부사 칸을 시제와 짝지어 외우면 형태 암기보다 문제가 잘 풀립니다.
과거시제(did)는 '끝난 일'을 나타내고, 현재완료(have done)는 '지금까지의 경험이나 결과'를 나타냅니다. 'I went to Seoul last year'는 과거(이미 끝났음), 'I have been to Seoul'은 현재완료(가본 경험이 현재까지 이어짐)입니다.
네, 상단의 인쇄·PDF 저장 버튼으로 출력해 학습에 사용하실 수 있습니다. 쓰임 칸을 가리고 형태만 보며 어떤 상황인지 말해 보는 연습에 좋습니다.
주절의 시제에 따라 종속절의 시제를 맞추는 것이 시제 일치입니다. 'I thought she is coming'은 틀리고 'I thought she was coming'이 맞습니다. 중3~고1 어법에서 자주 나오며, 국어와 달리 영어는 시제 일치를 반드시 지켜야 합니다.
시제는 혼자 익히기 어려운 개념입니다. 1:1 화상 수업에서는 표를 함께 보며, 학생이 푼 문제에서 틀린 이유를 그 자리에서 설명해 드립니다. 또한 이 교재를 교과서와 함께 보며 부사에 따른 형태 변화를 집중 연습하면, 내신 어법과 수능 시제 문제의 실수가 줄어듭니다.
시제는 부사와 짝지어 익히면 어법의 절반이 정리됩니다. 화상 1:1 수업으로 완성하세요.
학년·목표에 맞는 선생님을 확인해 곧 연락드리겠습니다.