STEP 1
| 선행사 | 주격 | 목적격 | 소유격 |
|---|---|---|---|
| 사람 | who / that | who(m) / that | whose |
| 사물·동물 | which / that | which / that | whose (of which) |
| 사람+사물 | that | that | — |
| 선행사 포함 | what (= the thing(s) which) | what | — |
STEP 2
| 격 | 예문 | 빠진 자리 |
|---|---|---|
| 주격 | I have a friend who lives in Busan. | lives의 주어 |
| 목적격 | This is the book (which) I bought yesterday. | bought의 목적어 — 생략 가능 |
| 소유격 | I met a girl whose father is a pilot. | father 앞의 her |
| what | What he said is true. | 선행사 없이 '~하는 것' |
STEP 3
선행사에 최상급·서수(the first)·the only·the very·all·every·no가 붙을 때, 선행사가 '사람+사물'일 때, 의문사 who로 시작하는 문장일 때.
콤마 뒤에는 that을 쓰지 않습니다. I have a son, who is a doctor. (O) / , that is a doctor (X)
the house in which he lives (O) / in that he lives (X). 전치사를 뒤로 보내면 that 가능: the house that he lives in.
목적격 관계대명사는 생략할 수 있습니다. 단, 전치사가 앞에 있거나 계속적 용법이면 생략하지 않습니다.
STEP 4
| 구분 | 앞에 선행사 | 뒤 문장 | 예 |
|---|---|---|---|
| 관계대명사 that | 있음 | 불완전(주어·목적어 빠짐) | the story that he told |
| 관계대명사 what | 없음 | 불완전 | what he told me |
| 접속사 that | 없음(또는 동격 명사) | 완전 | I know that he is honest. |
STEP 5
STEP 6
1. I know a man ( ) son is a singer. 빈칸에 알맞은 말은?
2. This is the only book ( ) I have. 가장 알맞은 말은?
3. ( ) I want is your help. 빈칸에 알맞은 말은?
4. The house in ( ) we live is old. 빈칸에 that을 쓸 수 있는가?
5. The girl who ( ) next to me ( ) my cousin. (sit / be)
중2에서 who·which·that과 목적격 생략을 배우고, 중3에서 what·계속적 용법을 다룹니다. 고1에서는 전치사+관계대명사, 복합관계대명사(whoever 등)까지 확장됩니다. 교과서 출판사마다 단원 순서가 조금씩 다릅니다.
목적격 자리에서 whom이 문법적으로 정확하지만 실제 영어에서는 who나 that을 쓰거나 아예 생략하는 경우가 많습니다. 시험에서는 전치사 바로 뒤(to whom)에 who를 쓰면 틀리니 이 경우만 whom을 확실히 기억하세요.
관계대명사는 관계절 안에서 주어·목적어·소유격 역할을 하므로 whose를 뺀 관계대명사 뒤에는 주어나 목적어가 빠진 문장이 오고, 관계부사(where, when, why, how) 뒤에는 완전한 문장이 옵니다. where = in which처럼 '전치사+which'로 바꿀 수 있습니다.
네, 상단 인쇄·PDF 저장 버튼으로 출력해 쓰실 수 있습니다.
함께 보면 좋은 교재: 문장 5형식 총정리 · 수동태 총정리 · 가정법 총정리 · 동명사 총정리
작성 기준: 중·고등학교 영어 교과서 문법 단원(관계사) 공통 범위 · 확인일 2026-09-28
빠진 자리 찾기부터 1:1로 정리하세요.
학년·목표에 맞는 선생님을 확인해 곧 연락드리겠습니다.